氧氣治療可以改善大腦學習能力
文/陳根
據《神經科學前沿》雜志發(fā)表的最新研究報告顯示，使用100%氧氣進行短暫治療可大幅改善年輕、健康成年人的運動學習能力。這項研究成果將對那些因衰老或中風等引起的神經系統(tǒng)疾病而需要重新學習日常功能性運動——拿起杯子、走路、系鞋帶等項目——人員的學習和康復提供一種易于使用的治療方法。
諸多研究表明，大腦功能受供氧水平的影響。尤其在大腦學習的過程中，需要充分的能量，而能量需要的基本要素便是氧氣。尤其是大腦里所含有的大量神經元細胞——對能量需求最大的器官，需要持續(xù)不斷地供應氧氣和葡萄糖。雖然大腦只占人體質量的2%，但在靜止狀態(tài)下卻要消耗20%~30%的能量。這就是為什么在頭部受傷的時候，院前治療的第一線是提供100%的氧氣。
那么，向人們提供100%的氧氣是否會影響到人員的運動表現呢？對此，研究團隊招募了40名平均年齡21歲的健康參與者，并對他們進行隨機分配。一半人接受5升/分鐘的100%氧氣，另一半人接受“醫(yī)用級空氣”，含氧量為21%，跟我們呼吸的空氣濃度相同。
在實驗過程中，研究人員對參與者提出了一項簡單的運動要求，用觸筆在數字平板電腦上的不同目標之間畫線。兩組受試者在學習如何完成任務時均通過鼻插管吸氧。任務學習完成后，對目標和觸針進行調整，以觀察受試者的適應情況。
研究人員發(fā)現，吸100%的氧氣的學員學習速度更快、表現更好，而且這種進步還延續(xù)到了后來不吸氧的課程中。“氧氣治療大大加快了典型視覺運動適應任務的學習速度，并使學習效果提高了約30%；而且在氧氣治療結束后，參與者能夠鞏固這些進步。”研究的第一作者表示。
基于該實驗基礎，科學家們還將進一步研究氧氣治療可能在大腦中所起的作用，即大腦的氧合水平，這將有助于更好地了解學習改善背后的生理機制。
“我們未來的計劃是研究這種療法是否也能改善腦外傷后的運動恢復過程。”研究的通訊作者Marc Dalecki說，“既然它在年輕健康的大腦中起作用，我們預計在神經受損、更脆弱的大腦中的效果可能會更大”。
原文標題 : 陳根：氧氣治療可以改善大腦學習能力
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